ЗМІСТ

ВСТУП   3

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКИХ УМІНЬ І НАВИЧОК У УЧНІВ 7 КЛАСУ   7

1.1.        Читацькі уміння і навички. Сучасні вимоги   7

1.2.        Психолого-педагогічні умови використання творчих завдань у сучасній методиці вивчення літератури   15

1.3.        Вивчення питання формування читацьких умінь і навичок в методиці викладання зарубіжної літератури   20

РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКИХ УМІНЬ І НАВИЧОК УЧНІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ   24

2.1.        Система методів та засобів формування читацьких умінь і навичок у учнів середніх класів на уроках зарубіжної літератури   24

2.2. План-конспект уроку зарубіжної літератури в 7 класі 32

ВИСНОВКИ   38